Перед началом уроков в школе №2 учащиеся собрались на теперь уже традиционное мероприятие – поднятие государственного флага и исполнения гимна Российской Федерации. С нового учебного года каждый понедельник в школах страны начинается именно так. По словам министра просвещения Сергея Кравцова, такая практика способствует формированию чувства патриотизма и гражданственности у подрастающего поколения.

Ученик школы №2 Егор Симонов находится в рядах Юнармии. Юноша рассказывает, если на первых мероприятиях одноклассникам было непривычно, некоторым даже смешно, то теперь все стали относиться к новой традиции с уважением.

ЕГОР СИМОНОВ, командир отряда Юнармии школы №2:

• «Раньше они смеялись над поднятием флага, то, что гимн играет. А теперь они сами встают, поют гимн»

Еще одно нововведение в образовательных учреждениях в рамках патриотического воспитания – курс внеурочной деятельности «Разговоры о важном». Неделя начинается с проведения классного часа, на котором детям рассказывают о значимых фактах нашей истории, о знаменитых личностях, которые внесли весомый и неоценимый вклад в развитие страны и не только. К примеру, сегодня занятие посвящено 165-летию со дня рождения Константина Эдуардовича Циолковского.

ОКСАНА ОЛЕЙНИК, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель биологии школы №2

• «Этот курс нам очень необходим, потому что сегодня  ввиду насыщенного ритма жизни и интенсивности образовательного процесса, мы совершенно забываем о самом главном – о душе ребенка. Мы торопимся, спешим куда-то и не успеваем подумать о том, что ценно и важно в этом мире. И как раз на Разговорах о важном мы можем это сделать»

Классные часы проходят как в младших классах, так и в старших. Конкретная тематика занятий зависит от возрастных групп. Уроки обычно приурочены к конкретным датам либо строятся вокруг патриотической тематики в целом. «Разговоры о важном» проводят классные руководители, учителя истории или обществознания. Педагоги отмечают, дети потихоньку вливаются в новые реалии.

МАРИНА БРАУДЕ, советник директора по воспитательной работе, учитель истории и обществознания школы №2

• «Никто не говорит о том, что отношение сразу поменяется быстрым темпом. Процесс идет постепенно, как и процесс обучения, воспитания. Если на первом уроке они у меня не пели гимн, то уже на втором, на третьем они начинают подпевать. Они начинают учить, если не знают слов. Постепенно мы приучаем ребят, что это важно, это нужно, это не смешно. Постепенно ребята в это вливаются и им это нравится. Поднимает такой патриотический дух»

Во время проведения классного часа на педагога возложена большая ответственность. Донести материал необходимо таким образом, чтобы ребенок усвоил и понял его, поэтому занятия проводятся в форме беседы. Учителя должны не просто рассказывать, а обязательно вовлекать детей в обсуждение. Именно так и делает Наталья Родионова. В своей работе преподаватель использует музыку, фотографии, презентации. А в завершении урока детям предлагают ответить на вопросы теста.  

ВЛАДИМИР БУХАРИН, ученик школы №90

• «Рассказывали о важном человеке нашей страны – Константин Эдуардович Циолковский. Он исполнил свои мечты. Изобрел дирижабль, аэроплан, подушки воздушные для всего человечества»     

НАТАЛЬЯ РОДИОНОВА, учитель начальных классов школы №90

• «Последнее время в школах мы занимались только учебой, а как нас когда-то учили, учеба и воспитание должны идти в ногу. Две ноги у учителя: одна учеба, одна воспитание. Когда две ноги идут вместе, вот тогда вырастает двусторонняя развитая личность, которая может принести много пользы своему Государству»

В сентябре прошло уже три занятия в рамках внеурочного курса «Разговоры о важном». Следующий классный час будет посвящен Дню пожилого человека. В октябре поговорят о Дне учителя, Дне отца и не только.