«Поможем мы природе. Начнем мы мусор собирать. Бумагу, крышки, пластик мы научились отделять».

Воспитанники 50-го детского сада не только красиво поют об экологии, но и практически реализуют слова песни. В группе сортируют принесенный из дома мусор. А в специальной садовской лаборатории так и вовсе проводят научные эксперименты.

АНАСТАСИЯ СУХАНОВА, воспитанница детского сада №50:

• «Это наша лаборатория. Я выговорить просто не могу. Мы смотрим за муравьями и проводим тут всякие эксперименты».

КИРИЛЛ МЕЛЬНИКОВ, воспитанник детского сада №50:

• «Мы приносили в ведерках отходы пищевые. И приносили их в садик. Там их клали в контейнеры, и они перегнивали, получали мы удобрение. Я приносил скорлупки от яйца и кожуру и от банана».

Вот уже больше года детский сад на губернаторский грант реализует свой экопроект. Его девиз «Смени подход: отход в доход». В августе 22-го года старшая группа начала собирать отходы и с помощью калифорнийских червей перерабатывать их в удобрения. Участие в проекте приняли 22 семьи и восемь сотрудников детского сада. Идейным же вдохновителем и реализатором проекта является педагог-эколог Светлана Старлытова. Сегодня она рассказывает о своем опыте высоким гостям из министерства экологии Челябинской области».

СВЕТЛАНА СТАРЛЫТОВА, педагог-эколог детского сада №50:

• «Вместе мы собрали 78 литров м-жидкостей. А черви произвели более 12 кг. биогумуса. Весной это стало отличной подкормкой для комнатных растений, которых у нас достаточно много в детском саду. А летом с помощью полученных удобрений мы вырастили пышные цветущие клумбы и свежую сочную зелень для наших питомцев».

АНАСТАСИЯ СУХАНОВА, воспитанница детского сада №50:

• «Все очистки и кожурки мы в ведерках принесли. Отходы перепрели. Получили мы компост. И поднялись деревья во весь могучий рост».

Начальнику управления экологического просвещения Марине Дымовой и заместителю министра экологии Челябинской области Ивану Кинёву показывают и зимний сад, взращенный на собственных удобрениях, и зверюшек, потчуемых продуктами с садовских грядок. Многие из дошколят — дети квартир. И только в стенах своего образовательного заведения они соприкасаются с плодоносящей землей и ухаживают за пушистыми, пернатыми, хладнокровными и прочими питомцами.

ЕЛЕНА ВАРДАНЯН, заведующая детским садом №50:

• «Ребенок должен иметь возможность вдохнуть аромат цветка, потрогать кору, побегать босиком по траве, обнять дерево. И самостоятельно для себя открыть хотя бы одну тайну природы, то есть научиться экологически целесообразному образу жизни. А если рядом взрослый, который дает ему не только смотреть, видеть, но и, конечно же, замечать, дети сразу хотят узнать еще больше».

Гости из Челябинска высоко оценили образовательную программу ориентированного на экологию сада и полученные результаты. И удивились, что биологический уклон дошкольное учреждение приобрело еще 18 лет назад, когда тема не была модной, а на подобные инициативы не выделялись средства. Сегодня же 50-й детский сад не только сам претворяет в жизнь экологические проекты, но и работает над ними в связке со 2-ой школой. Так в Златоусте родилась модель наставничества «Школьник — дошкольнику».

Полина Пеньковская рассказывает о своих исследованиях и дальнейших опытах на базе полученного 50-м детским садом материала. Для талантливой ученицы и ее однокашников во 2-й школе созданы прекрасные условия для реализации научных амбиций.

ЕЛЕНА ЗАДОРОГИНА, директор школы №2:

• «Работая по риповской площадке мы внесли большие изменения в образовательную программу школы. Реализуем два авторских курса. Это экологическая грамотность для 5 и 10 классов. И с этого года у нас реализуется учебный план углубленным изучение биологии. Тоже для нас и наших ребят немаловажно».

Региональная инновационная площадка действует в школе третий год. В марте 2023-го на губернаторский грант был создан кабинет инновационных технологий. Здесь оборудование для изучения биологии и химии, проведения практических опытов.

ОКСАНА ОЛЕЙНИК, заместитель директора школы №2:

• «Микробиологическая лаборатория. Это прям изюминка нашей школы. Давайте, опять похвастаемся, что микробиологическая лаборатория есть только в нашей школе».

Теперь ребята могут и грибы с бактериями выращивать в собственной лаборатории, и брать пробы воздуха и воды на исследования, измерять уровень шума в различных местах, воочию видеть воздействие музыки на мозг, писать сценарии для природных явлений и катастроф, корректировать их и преодолевать в виртуальной реальности. Здесь есть даже чемоданчики криминалистов. Такому оборудованию и оснащению позавидует и научный химико-биологический институт.

«Начинаем собирать клетку. Понятно, что ядро есть и тут, и тут. Хлоропласт есть только в растительной клетке. Я помещаю хлоропласт еще и в животную, он выдает мне счетчик ошибок. Сделали две ошибки. Всё, садись — “два”» (смех)

Ученики 2-й школы стали побеждать на областных и всероссийских олимпиадах по биологии и химии, участвовать в роли докладчиков на всероссийском экологическом форуме. Опыт златоустовской школы перенимают города за пределами Южного Урала.

АНТОН ТУМАНОВ, начальник управления образования и молодёжной политики ЗГО:

• «Работа ведется у нас колоссальная по экологическому просвещению. И очень приятно, что первые лица министерства экологии сегодня находятся у нас, чтобы познакомиться с нашим опытом работы. И я умаю, чтобы в дальнейшем рекомендовать другим муниципалитетам перенять наш опыт, а также транслировать наш опыт всей Челябинской области».

ИВАН КИНЁВ, заместитель министра экологии Челябинской области:

• «Мы рекомендуем подать заявку на грант Президента РФ, чтобы можно было делиться тем опытом передовым, который сегодня у нас в Златоусте существует. Действительно, нужно развивать те мероприятия, которые здесь годами были осуществлены на базе этих образовательных учреждений. Целесообразно создать методологический центр, куда мы можем в перспективе приводить территории соседних муниципалитетов, даже соседних регионов, чтобы они могли посмотреть на тот опыт, который был накоплен в этом муниципалитете и транслировать его, развивать. Это большое дело».

Гости торопят златоустовцев, увлеченных экологией, подать заявку на президентский грант до конца января. Скорость, масштабы и короткие сроки наших учителей и воспитателей пугают, но не останавливают. Ведь новый грант — это более высокий и широкий уровень, большее финансирование. А представители министерства экологии после посещения Златоуста озадачились созданием и развитием уже региональной программы для поддержки подобных инициатив, формирования экологической культуры и просвещения.