Заработать первые деньги на собственном производстве и понять законы реального рынка. В Златоусте подвели итоги пилотного профориентационного проекта для школьников «Вектор на профессию». В течение нескольких дней ребята осваивали азы востребованных специальностей. А финальной точкой масштабного интенсива стала большая ярмарка, где юные предприниматели смогли продать товары собственного изготовления. Инициаторы важного дела – городской Союз промышленников и предпринимателей в партнерстве с Управлением образования и молодежной политики и Златоустовским техникумом технологий и экономики. Главная цель – в увлекательной и доступной форме рассказать юным горожанам о тех профессиях, в которых можно найти в себя, не уезжая из родного города.

Прилавок магазина «Белочка» на итоговой ярмарке. Здесь вовсю кипит торговля: школьники бойко предлагают покупателям ароматные кондитерские изделия и стильные гипсовые брелоки. Но за этой лёгкой финальной точкой стоят 3 дня упорного труда в мастерских. Прежде чем выйти на рынок, команда торговой площадки «Белочки» с нуля организовала весь производственный цикл: нарисовали два десятка рекламных листовок, разработали фасад своей торговой точки, замесили тесто и на специальной печке выпекли фирменные орешки со сгущенкой.

МАРИЯ ЛЮБИМЦЕВА, ученица школы № 25 г. Златоуст:

«Я за эти три дня успела испечь, получилось очень вкусно. А ещё я успела сделать брелок».

ВАЛЕРИЯ ГАНИЕВА, ученица школы № 25 г. Златоуст:

«Сделали 20 листовок и пекли орехи. Там можно было добавлять красители и сгущёнку внутрь. Там была такая вафельница, ну, как вафельница, только для орехов. Там было очень вкусное тесто, я прямо съела».

Магазин «Белочка» - лишь один из примеров. Всего в рамках проекта было организовано пять интерактивных мастерских. В пищевом секторе дети учились повышать конкурентоспособность базового продукта, добавляя в печенье шоколад и посыпки. В малярно-штукатурном отделе создавали дизайн-проекты и работали с текстурной пастой. А в самой высокотехнологичной мастерской осваивали программы и современные станки с числовым программным управлением.

ЕВГЕНИЯ БОВКУН, специалист по социальному проектированию Союза промышленников и предпринимателей «За развитие Златоуста», автор проекта «Вектор на профессию»:

«Эта профориентационная площадка сделана для того, чтобы дети, играя, получали какие-то азы именно ручной конструкторской профессии. Дети работают в течение двух-трех дней, они зарабатывают заработную плату, и в конце у нас есть итоговая ярмарка, когда дети эти заработанные деньги тратят на свои изделия. Соответственно, здесь вводится понятие конкурентности: дети понимают, почему один продукт покупают, а другой – нет».

Проект «Вектор на профессию» - результат социального партнерства. В феврале соглашение о сотрудничестве подписали Златоустовский техникум технологий и экономики и Союз промышленников и предпринимателей округа. После чего начался практический запуск на базе летних пришкольных лагерей при поддержке Управления образования и молодежной политики. Уникальную авторскую методику уже успел оценить и глава региона Алексей Текслер,

ЮЛИЯ ПРОКОПЬЕВА, заместитель директора по учебно-производственной работе Златоустовского техникума технологий и экономики:

«Этот проект мы представили Губернатору Челябинской области Алексею Леонидовичу Текслеру. И сейчас в июне проходил пилотный проект, за который прошли уже более 500 детей. Но этот проект будет продолжаться и дальше. Мы его будем развивать, продолжать, реализовывать в новых различных качествах. Вообще, это очень интересная, уникальная профориентационная педагогическая методика. И она интересная, её можно продвигать не только в Златоусте, но и в регионе, и в стране».

Для организаторов этот пилотный запуск стал серьёзным экзаменом. Разработать и развернуть настолько сложный профориентационный механизм в короткие сроки – задача амбициозная и трудоёмкая. Команде приходилось оперативно выявлять сложности и на ходу искать лучшие педагогические и технические решения. Однако, в итоге все сложилось.

АНДРЕЙ ШИШКИН, исполнительный директор Союза промышленников и предпринимателей «За развитие Златоуста»:

«Наша задача – заинтересовать детей именно производственным процессом, чтобы они понимали, в чём у них есть интерес, в чём у них есть точки роста, какое в будущем для себя, какую профессию они могли бы выбрать. То есть, это вот такая большая глобальная задача. Мы в целом эту работу ведём от детского садика до абитуриентов. И вот сейчас мы как раз находимся в школе. В школе, в летнем лагере, у нас 8 школ вовлечено в этот процесс, и больше 500 детей пройдёт».

Сейчас, во время летних каникул и школьных лагерей, в процесс вовлечены 8 златоустовских школ, но останавливаться на достигнутом организаторы не собираются. В планах - расширить число интерактивных мастерских до десяти. Для старшеклассников совместно со студентами техникума технологий и экономики уже готовится к запуску мастерская электромеханической сборки, где ребята будут конструировать, вырезать на станках с числовым программным управлением и запускать настоящие модели ракет. Главная цель авторов – масштабировать этот амбициозный профориентационный опыт, чтобы юные златоустовцы со школьной скамьи понимали, чем им хочется заниматься в жизни, и как найти применение своим профессиональным способностям в родном городе.